随后，胡军校长又为学员们精辟地分析了企业管理演进的四个阶段：古典管理理论阶段、行为科学管理理论阶段、管理理论丛林阶段、企业文化管理和跨文化管理阶段。

近年来，我校人才工作以211工程建设为契机，制定积极的智力支持政策，吸引大批海外学者到校工作，不断提升学校国际化水平，推动学校人才队伍建设和学科建设快速发展。近日，教育部公布了2007年度长江学者特聘教授、讲座教授人选和长江学者成就奖获奖者名单。

何庆瑜教授在英国谢菲尔德大学获得博士学位后，相继在美国佛蒙特大学、香港大学从事生物化学的研究及教学工作，2005年进入我校后即获聘我校一级岗特聘教授，2006年又被国家人事部、科技部等七部委评为新世纪百千万人才工程国家级人选学校副校长贾益民，党委组织部、党委宣传部、招生办、教务处、研究生部、校团委及各学院相关领导、团委书记，参加今年暑期三下乡社会实践活动重点团队的带队老师、学生队员代表近200多人参加了启动仪式。7月17日下午，我校2008年大学生志愿者暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动启动仪式隆重举行。

随后，带队老师、学生代表发言，2007年暑期三下乡社会实践活动的优秀服务队代表介绍了带队赴广西平山县麻疯康复村开展三下乡的经历，与大家共同分享了社会实践活动的感受和宝贵经验。据悉，我校2008年暑期三下乡社会实践活动以勇担强国使命，共建和谐家园为主题，号召广大同学深入学习贯彻党的十七大精神，争当实践科学发展观排头兵，参与灾后重建和服务社会主义新农村建设，全校50支重点团队将分赴到全国各地，广泛开展改革开放理论及成就宣讲、防震减灾宣讲、关爱留守儿童、义务支教、医疗卫生、科技支农、社会调查等主题实践活动。

贾益民副校长在讲话中向即将奔赴到全国各地积极投身于社会实践活动的广大师生表示慰问，并对今年暑期三下乡社会实践活动提出了具体要求。

与会领导逐一为我校参加今年社会实践活动的重点团队授旗，标志着暨南大学2008年大学生暑期三下乡社会实践活动正式启动一面与官军争斗，一面却自相残杀，直到一个雄主从血路中杀出，登上皇帝宝座为止。

张教授指出中国的历史长河的进化特征非常符合分形理论的自相似性。但却有一个比较好的捷径（利用系统的相似性），其实只要读好6~8本的经典文本就可以了。

3月26日晚百年暨南文化素质教育讲堂之十一如期举行，本讲座邀请我校理工学院博士生导师张森文教授主讲，张教授从分形理论的视角探析了中国历史与经典文学，给在场的听众带来耳目一新的感觉。张教授就是以这种通俗易懂的方式向大家解释深奥的科学术语。