出生医族世家的她继承了当医生的父母悬壶济世，乐于奉献的精神。

12月9日的开幕式由教育部中文教学指导委员会副主任委员北京大学朱庆之教授主持，暨南大学校长胡军教授、教育部中文教学指导委员会主任委员陈洪教授先后致辞。12月10日分组讨论，就语言学专业、文艺学、现当代文学专业、古代文学、比较文学与世界文学等学科的建设作深入的专题研讨。

教育部中文学科教学指导委员会精品课程建设专题研讨会于2007年12月9-12日在暨南大学举行，出席会议的教育部中文学科教学指导委员会的专家分别来自北京大学、复旦大学、中山大学、武汉大学、北京师范大学、浙江大学、中国人民大学、中央民族大学、暨南大学等30多所国内著名高校此外，各教学楼教室窗明几净，多媒体教学设备运行良好，为全校教学秩序的稳定与教学工作正常运行提供了有力的保障。总体来说，开学第一天我校各校区的教学情况正常，所有教师都能提前到达教室，教学准备充分，学生能提早到课并认真听讲，全校教学秩序良好。

各学院领导、教务秘书及学生工作秘书也都早早地来到各教学楼，检查本单位教师、学生的到课情况。一大早，学校领导胡军、蒋述卓、叶勤、刘洁生分别对校本部各教学楼的教学情况进行了检查。

3月3日，我们迎来了新学期的第一天，师生们以饱满的精神状态投入到工作学习之中，四个校区教学秩序井然。

春风吹拂，木棉花开。在听取外国语学院卢植院长的自评自查汇报后，专家小组就存在的问题，指出了中肯的意见和建议，并与学校党委书记蒋述卓教授、学院领导展开热烈而深入的探讨。

同时，夏教授指出，大学英语教学模式、教学方法要注重跟上国内高校课程改革的步伐专家组组长陈服文教授就师生比这一硬性指标与学院领导进行了探讨，重申了教育部本科教学评估的文件精神，指出了学院评估材料中存在的一些问题。

陈服文教授就病人可能患有的疾病和师生们进行了探讨，对学院的教学给予了肯定，他说：能做到这样还是很不错的。在学生试卷的装订管理方面，他也对教师的试卷分析、评分标准等给予了肯定。