要说图书馆的受欢迎程度，用数据说话最直观。

听完口语课，黄进教授马不停蹄地赶往下一个课室，听法学院高轩老师的《比较宪法》。这一门课的课堂气氛非常活跃，老师讲得精彩，而学生也踊跃发言。

在这三节课中，黄进教授都和学生亲密接触，了解学生的住宿、学习与日常生活情况，甚至还问起港澳生的就业问题。《中国传统文化》课程由龚红月副教授主讲，是2006级管理学院外招生的必修课。在上楼的过程中，不少学生都主动向黄教授问好。

黄教授拦住一名学生问：你知道你们学校最近在搞评估吗？那名同学估计是有点紧张，愣好一会回答：嗯，知道。最后一节是在成教楼上的《中国传统文化》课程。

7点55分，满面笑容的黄进教授走进了课室，并和任课教师Jackson打了招呼，随后便在教室后面的座位上坐了下来。

黄教授笑了笑，拍拍他的肩膀，这才放他走。走访过程中，刚好遇到口腔医学专业的学生在上实验室课，王庭槐教授认真观察了一位同学的操作，对医学院的实验教学表示满意。

两位专家还专门来到教学科研办公室，考察了医学院的教务工作，鼓励科员们做好繁琐的教务工作，提升自己的劳动价值。医学院领导罗焕敏、宿宝贵等陪同考察。

最后，专家到迎评办公室调阅了本科生试卷，并对照试卷题目认真查看了答案和评分，对试卷质量表示满意。报告结束后，两位专家和在场主管领导分别就医学院的教学理念、教学医院定位、跨学科综合训练等问题交流了经验，提出许多宝贵意见。